ESCUELA Y CONTEXTO ESCOLAR

 Vimos el ser desde 2 grandes filósofos

 Se hizo un análisis FODA de las 2 jornadas de observación para compararlas.

 De todas las observaciones fue una experiencia muy desagradable en general para todos, sin embargo, rescatamos cosas positivas

 Hablamos un poco sobre la ventana de johari el cual me pareció muy sorpredente

 Expusimos una de las etapas y actuamos como eran los niños dependiendo de la etapa que elegimos.

 Hay diferentes factores que van a intervenir en nuestro desarrollo.

 Al regresar de las observaciones de primaria describimos una situación extraordinaria que nos pasó entando allí.

Una Vez leído Piaget lo escribimos en nuestra libreta y al mismo tiempo comparándolo con lo que observamos en nuestras observaciones.

 Analizamos lo que podemos encontrar tanto internamente como externamente y la importancia de cada una de ellas.

 Buscamos en internet la teoría de  Jean Piaget  y hablamos sobre como es que podemos guiarnos con su teoría.

 discutimos un poco acerca del curriculum y también que es lo que era porque muchos de nosotros (incluyéndome) no sabíamos que era

 Se realizó un escrito en prosa de la comparación de ambos preescolar dando nuestro punto de vista con lo que observamos.

 Al tener nuestro primer acercamiento tuvimos una mejor visión y cambiamos un poco los puntos que vamos a observar en las siguientes jornadas sobre todos los que mas nos interesan y no los teníamos en nuestra guía. Guia mejorada

 Al regresar de las observación mi equipo y yo discutimos las diferencias que tuvimos sobre todo por el contexto y zona en el que se encontraban.

 En equipos discutimos los puntos que observaríamos en nuestro 1er acercamiento. Guía de observación

 Vimos las diferencias de las escuela integradoras e inclusivas para saber diferenciarlas y cuando vayamos a observar sepamos ver si es una escuela integradora o inclusiva

 Hablamos sobre ser auténticos y cuales son la características de cada una y su importancia para tener coherencia.  Vimos la visión y misión actual y de antes de la benv para diferenciarlas y como es que conforme va cambiando mejora su propósito.

  Observamos y comentamos como es que se compone la cultura y como es que eso también es parte de la comunidad escolar porque no todos tiene las misma costumbres. 

 El nombre del curso tiene el nombre ESCUELA Y CONTEXTO ESCOLAR donde estudiamos los contexto en los que puede estar una escuela y como es que estos afectan a la población o la hace diferente. También vimos la forma de evaluar esta materia.